Mi Unidad une bajo un mismo techo el propósito de prevención, detección, diagnóstico y tratamiento interdisciplinario. Cada niño es evaluado exhaustivamente por un equipo con amplia experiencia en trastornos del Neurodesarrollo infantil, que al finalizar ofrece un diagnóstico que determinará un plan de tratamiento individual contemplándose fortalezas y debilidades cognitivas, emocionales y sociales en cada niño en particular y en su familia. Nuestros programas de tratamiento serán más exitoso si podemos establecer una comunicación escolar fluida en todos los niveles de enseñanza escolar con el propósito conjunto de que cada niño adquiera la mayor gama posible de destrezas.
Partiendo de los cambios recientes que han modificado la filosofía y práctica de la intervención precoz y de los tratamientos en las discapacidades, la Unidad Especializada en Neurodesarrollo infanto-juvenil, ofrece:
1. Cambio desde una postura de rehabilitación a una de prevención
2. Cambio desde prácticas de diagnóstico y tratamiento centradas únicamente en los niños hacia un abordaje más centrado en la familia.
3. Cambio de la postura de los profesionales dirigidos a brindar servicios por disciplinas a organizar servicios interdisciplinarios diseñados y desarrollados entorno a cada niño y familia en particular.
4. Actuación en equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios con el tiempo y apoyo (recursos) para cubrir la mayor parte de las necesidades del paciente y su familia
5. Integración de los colegios y centros comunitarios al programa de tratamiento
6. Cambio en la postura de sobre-focalizar en lograr mejoras cognitivas y en el uso estos parámetros como únicos indicadores de eficacia. Progresión hacia la aplicación de modelos más “ecológicos” que evalúan múltiples facetas (salud, desarrollo, educación, oportunidades) del niño y su familia.
Contacto
➤ UBICACIÓN
Hospital Vithas 9 de Octubre
C/ Valle de la Ballestera 59
Edificio de Consultas Expernas PB, final pasillo izquierdo.
46015 Valencia
☎ CONTACTO
656 391853
denise_medici@yahoo.es
Reconocer los estándares y patrones de práctica establecidos en los países que son fruto de décadas de análisis de datos en numerosas investigaciones en centenares de centros especializados en la atención de niños con dificultades de neurodesarrollo con el fin de aplicar sus prácticas de atención con las adaptaciones concernientes a la idiosincrasia local y crear una base de datos local.
Mi Unidad cubre las siguientes necesidades:
Reconocer ante los hallazgos de la plasticidad cerebral infantil, los beneficios inmediatos y mediatos del diagnóstico precoz y la intervención temprana como abordaje fundamental para lograr mejorar el pronóstico de los trastornos o disminuir los efectos de los factores de riesgo que inciden negativamente sobre el desarrollo infantil.
Un abordaje ofrecido desde los primeros meses de vida tiene como objetivo, a mediano plazo lograr la inclusión más adecuada para cada caso en particular.
Priorizar a estos niños y a sus familias en la distribución de recursos dentro de las áreas de salud y educación.
Acompañar al niño en sus aprendizajes escolares con adaptaciones individuales y a la vez que puedan ajustarse en forma dinámica, momento a momento al desempeño cambiante y a los problemas que surgen en el día a día de la educación de niños con necesidades educativas especiales.
Informar sobre la gravedad implícita que significa un sistema de intervención que no está reglado por patrones de práctica sustentados por hallazgos y resultados de investigaciones científicas.
Ofrecer abordajes clínicos y educativos integrales, a través de equipos de trabajo verdaderamente interdisciplinario, bajo un modelo psico-educativo en contraposición al tradicional modelo médico que se orienta hacia el tratamiento de la enfermedad sin la inclusión del desarrollo de habilidades funcionales (socialización y auto-desempeño).
Realizar una revisión de los actuales estándares internacionales de práctica para generar un diagnóstico.
“No hay niños difíciles...Es difícil ser niño en este mundo con gente que está todo el tiempo ocupada, cansada apresurada y sin paciencia.”
